机械工程实验教学示范中心简介
发布时间：2021年12月22日
一、发展定位及建设总目标
机械工程实验教学中心以服务区域经济社会发展为宗旨，以优势学科和特色专业为龙头，以科技创新平台为依托，以培养学生实践能力、创新意识、完成工程项目基本能力和团队协作精神为核心，树立以学生为本、融知识、能力、素质、个性协调发展、将学生实践能力与创新意识的培养渗透到本科教育的各个环节的教育理念。
以实践能力培养为主线，整合校内外优质资源，深化机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型与控制工程、测控技术与仪器等学科交叉融合的实践教学体系改革；更新教学理念、手段和方法；积极研究和推进具有示范作用的校企联合人才培养新模式；注重过程培养，激发学习兴趣，提高综合能力。建设满足现代实验教学需要的高素质实践教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实践教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，构建多层次、多学科产学研一体化驱动式实验教学平台，全面提高实验教学水平。突出以实验教学促进科研水平、以科研提高实验教学水平，以优质资源融合、产学研结合、学校与社会联合的实验教学培养模式，探索满足新时期创新型复合人才培养需要的实验室建设和实验教学改革途径，进一步提升学校办学水平和教育质量，建设具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理，功能集约、资源优化、充分开放、高效运作的具有鲜明特色的实验教学示范中心。
二、建设思路及方案
坚持先进的教育观念，树立以学生为主体，教师为主导，融知识、能力、素质“三位一体”协调发展的教育理念，依托我校机械学科的强大优势，通过“机械工程实验教学中心”的建设，进一步构建符合专业特点、具有学科特色、适应行业人才培养要求的大机械学科实验教学体系。开展满足新时期人才培养需要的实验室建设和实验教学改革，努力把实验室建设成为支撑高素质应用型本科人才培养的重要基地。
以教学改革为主线，以提高人才培养质量为目标，不断深化实践教学体系和实验教学内容改革，创新实践教学模式、改革实验教学方法与手段，突出学研产紧密结合特色，培养具有实践能力强、创新素质高和具有专业特色的优秀人才。根据社会及产业对专业人才的要求，按照人才培养目标，对实验教学课程内容进行合并、优化、更新，构建由基础实验训练、专业技能训练、生产实践训练、科技创新训练构成的多层次、模块化的实践教学体系；创新“产学研”紧密结合的多元化实践教学模式，全方位培养“高素质、强能力、具特色”的优秀人才。
（1）通过建设特色实验课程和立体化实验教材等途径，加强网络教学资源建设，构建起覆盖大机械学科的多专业多层次实验教学平台。
（2）通过业务培训、人才培养、引进人才等措施，力争建设一支学术水平高、实践能力强、人员结构合理、富有敬业精神与创新精神的一流的实验教学团队。
（3）通过实验室资源整合，加强优良的实验室软硬件建设，将中心建设成设施完备、功能集约、资源优化、运作高效的高水平、开放性、服务型的机械工程实验教学平台。
（4）通过探索和实践以提高学生综合素质为目标的实验教学模式改革，强化学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新意识，不断提高人才培养质量。
三、近年来的建设成效
目前实验中心教学用房面积近4000平米，设备总值1700余万元。建设几年来，购置实验设备：工业机器人实训装置、六自由串联机器人、机器人ROS创新平台、三维非接触式彩色激光轮廓测量仪、多分量切削力测试系统、台式扫描电镜、运动捕捉系统、三维扫描及打印设备等总值700余万元，为实验教学及科研提供了强有力的支撑。
中心现有教学人员76人，教授10人，副教授25人，高级实验师2人、实验师2人，具有博士学位14人，硕士学位51人。教师立项并完成教学改革项目6项，科研项目8项，发表论文50余篇，专利和软著近40项。
实验中心面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制工程、机械电子工程、无机非金属材料、化学工程与工艺、建筑环境与能源应用、电气工程及其自动化、轨道交通与控制、电子信息工程、自动化等11个专业，在校学生数2900余人，开设28门课程的实验教学任务，每年共计100000课时。
通过多年的创新能力的培养，学生的创新能力和创新意识得到了充分的发挥，在参加的各级竞赛中硕果累累。在“蔡司•金相学会杯”全国高校大学生金相大赛中获得一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。在中国技能大赛——“龙岗杯”全国第四届模具工职业技能竞赛中获得优秀奖 2 次、全国应用型人才综合技能大赛（机械设计与制造综合技能大赛）获二等奖1项，三等奖3项，同时在全国应用型人才综合技能大赛（创新创意设计大赛）中获二等奖1项，三等奖2项，“标乐•金相学会杯”全国高校大学生材料综合技能大赛中荣获三等奖，全国大学生金相技能大赛获三等奖2次，“高教杯”全国大学生先进成图与产品信息建模创新大赛（机械类）一等奖2项，二等奖8项， 诺信杯工业产品CAS大赛二等奖3项，全国三维数字化创新设计大赛三等奖，全国三维数字化创新设计大赛微深杯”3D打印创新设计大赛获得二等奖 1 项。全国三维数字化创新设计大赛（工业与工程设计大赛）获二等奖3项，三等奖1 项，全国失效分析大赛荣获三等奖，全国三维数字化创新设计大赛（河北赛区）中获一等奖2项。
实验中心网站可提供各门实验课程的教学资源，为学生学习提供了良好的网络化学习平台。网络教学资源包括课程介绍、课程大纲、授课计划、电子教案、多媒体课件、实验答疑、学习指导、实验资料下载、设备操作说明等。实验中心网站为实验教学提供了最优化的资源配置与利用，实现时间、设备、内容的开放。同时，也为实验教学管理提供了网络化信息平台，提高了实验设备的利用率和实验资源的共享性，更好地发挥了辐射与示范作用。