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机械设计制造及其自动化
[发布时间:2016-07-05]  [点击数:]

 

1998年至2003年,我院与西南交通大学联合开办机械设计制造及其自动化专业,培养了一批优秀的本科毕业生。在联合办学基础上我院的机械设计制造及其自动化专业于2002年开始招生,目前在校生共610人。机械设计制造及其自动化专业通过多年的建设取得了一定的成果,2008年该专业被确定为唐山学院首批重点建设专业,2010年以该专业为主申报省本科教育创新高地成功,同时该专业被确定为河北省品牌特色专业,目前建设工作正在顺利进行中。
机械设计制造及其自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性专业。该专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握机械设计、机械制造、数控技术及自动化加工等基础知识,具有进行机械制造工艺设计、通用机械装备设计、机电系统性能测试、分析、运行维护及管理能力,主要在机械工程领域内从事装备设计、制造、运行管理与维护等方面工作的应用型高级专门人才。
机械设计制造及其自动化专业毕业生主要服务于机械工程领域生产一线,从事装备设计、制造、运行管理与维护等方面工作,历年就业率达到90%以上,就业单位主要集中在河北省及京津等地。近几年主要就业单位有:保定长城汽车股份有限公司、富士康有限公司、住友建机(唐山)有限公司、唐山盾石机械制造有限责任公司等。该专业毕业生在取得出色就业成绩同时,考研录取率也在逐年提高,2011年毕业生考研录取率达到24%。历年考取的学校有北京航空航天大学、东北大学、吉林大学、重庆大学、北京科技大学等全国一流院校。
机械设计制造及其自动化专业现有专任教师25人,教授4人,副教授12人,讲师7人,博士1人,硕士18人,45岁以上5人,35-45岁13人,35岁以下7人,教师的职称、学历、年龄结构较合理。通过多年的师资队伍建设取得了一定成绩,其中王会刚博士先后获得2008年度河北省“三育人”先进个人,2006年唐山市优秀教师荣誉称号,第六届“唐山市青年科技奖”, 第七届唐山学院“高庠玉奖”,第四届唐山学院“教学名师”;刘炳新教授获得唐山学院“教学名师”提名奖;席晓燕老师2009年被评为河北省“三三三”人才。
机械设计制造及其自动化专业主要课程包括:工程图学、机械工程材料、理论力学、金属工艺学、材料力学、机械原理、电工技术、电子技术、互换性与测量技术基础、机械设计、单片机原理及应用、机电传动与PLC、机械制造技术基础、机械制造装备技术、数控技术、液压元件与系统、液压伺服与比例控制系统。主要实践环节包括:金工实习、生产实习、工程图学测绘、机械原理大作业、机械设计课程设计、电子技术课程设计、现代制造技术综合实训、毕业设计及毕业实习。
通过多年的课程建设,机械工程测试技术、机械原理、液压与气压传动等课程被评为院级重点建设课程。工程制图、机械设计分别于2010和2011年被评为省级精品课程。各课程组根据我院培养目标,在教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了一系列建设与改革,取得了一定成果。开发制作了多媒体教学课件,并在省课件大赛中多次获奖。完成了《机械类创新应用人才培养课程体系研究》、《突出“设计”和“三维”的现代工程图学改革与实践》等多项教研课题,起到了良好的示范带头作用。
隶属于该专业的实验室有:公差实验室、机械原理实验室、机械零件实验室、金相实验室、液压与气动实验室、测试实验室、机电一体化创新实验室、切削刀具实验室、数控实验室、过程装备与控制实验室。实验室面积1500多平方米,共有教学科研仪器设备总值近1000多万元。2010年成立了机电工程实训中心,占地面积约6600平方米。现有各类仪器设备270余台套,设备总值900余万余元。上述实验室共有专兼职实验人员30多人,较好的满足了实践教学的要求,保证了实践教学的顺利进行。
近年来该专业教师立项教科研课题20余项,获得教科研鉴定成果10余项,获奖成果4项,获得专利1项,发表论文80余篇,中文核心期刊40余篇,近10篇被EI检索收录。其中“适应创新型人才培养的测试技术教学体系研究与实践”获河北省教学成果二等奖,“区域行业型网络化制造服务平台得研究与实践”获唐山市科技进步三等奖。
近几年来,与唐山盾石机械制造有限公司、唐山华鼎机械制造有限公司等单位合作建立了产学研基地,产学研合作初步开展,在为企业进行产品研发的同时,选派青年教师下厂锻炼,尽快提高青年教师的实践动手能力,提升了青年教师实践教学工作的能力。
 

附件:2016级机械设计制造及其自动化专业本科培养方案
测控技术与仪器
[发布时间:2016-07-05]  [点击数:]

      测控技术与仪器专业于2004年开始招生,目前在校生300多人。

该专业以现代电子技术、传感器技术和计算机技术为基础,培养德、智、体、美全面发展的,掌握现代测控系统设计和生产设备、过程运行监测等相关基础知识,具有机电控制系统设计、精密及智能仪器设计、现代测控系统设计、生产过程及设备运行状态监测能力,主要在工业企业各部门从事生产运行监测和管理、工业检测控制系统的设计与开发等方面工作的应用型高级专门人才。

该专业毕业生主要在工业企业各部门生产一线就业,主要从事生产运行监测和管理、工业检测控制系统的设计与开发等方面工作,历年就业率在80%左右,主要就业单位有:保定长城汽车股份有限公司、首钢矿业公司、富士康(天津)精密工业有限公司等,就业单位主要集中在河北省及京津等地。2011年该专业毕业生考研录取率已达25%,考取的学校包括南京航空航天大学、东北大学、江苏大学、重庆大学、中国计量学院、成都电子科技大学、北京科技大学等全国一流院校。

该专业现有专任教师20人,教授1人,副教授10人,讲师7人。博士1人,硕士16人。45岁以上1人,35-4513人,6岁以下12人,教师的职称、学历结构较合理。通过多年的师资队伍建设取得了一定成绩,雷震山老师先后获“唐山市劳动模范唐山市十大科技创新人物”等称号。青年教师赵晨光主持完成多项横纵向科研课题,并获省、市科技进步奖,取得良好经济社会效益。

该专业主要开设工程光学、精密机械设计基础、精密机械制造工程、控制工程基础、模拟/数字电子技术基础、测控电路、单片机原理及应用、传感器原理及应用、测控技术与系统、信号分析与处理、误差理论与数据处理等理论课程,以及金工实习、计算机绘图、精密机械设计基础课设、测控技术与系统课设、生产实习、毕业设计及毕业实习等实践环节。

该专业以测试实验室等为主要依托开展教学科研工作,该实验室使用面积150平方,设备总值近120万元。实验室共有专职管理人员1人,兼职教师6人,其中高级职称4人,初中级职称3人,研究生6人。实验室成立以来完成省市教学和科研项目11项,有力的保障了实验教学的开展。

    近年来该专业教师承担纵向教科研课题10余项,获奖成果2项,获得专利6项,著作3本,发表论文20余篇,承担横向课题8项。主要完成教科研课题有:“嵌入式计算设备开发及其在测控系统的应用”,获省科技进步三等奖、市科技进步一等奖,取得经济效益1800多万元;“光纤光栅传感技术研究与应用”,获省科技进步三等奖、市科技进步二等奖,取得经济效益800多万元。

 
附件:2016级测控技术与仪器专业本科培养方案

 

 

材料成型及控制工程
[发布时间:2016-07-05]  [点击数:]

    材料成型及控制工程专业2010年开始招生,目前在校生170多人。该专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握材料成型工艺和现代模具设计、制造方面的基础理论与专业知识,具有从事金属及塑料成型工艺及其模具设计制造、生产组织管理的基本能力,主要在材料成型及加工领域,从事设计制造、运行管理等工作的应用型高级专门人才。

    该专业毕业生主要服务于机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及塑料加工业等领域生产一线,从事模具设计与制造、运行管理等方面工作。

该专业现有专任教师18人,教授3人,副教授9人,讲师5人。博士2人,硕士9人。45岁以上6人,35-457人,35岁以下5人,教师的职称、学历、年龄结构较合理。通过多年的师资队伍建设取得了一定成绩,苑少博士被评为唐山市市管优秀专家,其主持的科研课题“多元微合金钢的应变诱导析出及奥氏体模型钢的热模拟研究”获唐山市科技进步二等奖;“基于有限元和人工神经网络的镁合金焊接工艺参数优化研究”获唐山市科技进步三等奖。

该专业主要开设工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工学、单片机原理及应用、控制工程基础、CAD基础、金属学与热处理、金属塑性成形原理、机械制造技术基础、液压与气压传动、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、模具制造工艺等理论课程。主要实践环节包括:工程图学测绘、机械原理大作业、金工实习、生产实习、机械设计课程设计、模具课程设计、电工学课程设计、专业技能实训、毕业设计及毕业实习等。

近几年来,同唐山冶金锯片有限公司合作,解决了高速冶金锯片用钢的韧化途径,该项目被唐山市列为唐山市科学发展试验示范区-产学研模式,并成立了唐山学院/唐山冶金锯片有限公司大学生实训基地及唐山学院/唐山冶金锯片有限公司产学研基地。

近年来该专业教师承担教科研课题10余项,主要课题有:“模具专业应用型本科人才培养与市场需求探索”、“多元微合金钢的应变诱导析出及奥氏体模型钢的热模拟研究”、“高强钢中微合金元素回溶动力学及晶界迁移研究”、“超细化针状铁素体/贝氏体组织的形式及其晶粒细化机制”;横向课题“唐山市冶金锯片产品研发及性能优化”、“基于web的逆向工程的模具快速制造研究”等等。多项成果分获唐山市科技技进步一二三等奖。

 部分学生作品:
                    
      手动可拆复合模教具                                    反光器注塑模具                             可动可拆可轻松演示级进模具教具

 

附件:2016级材料成型及控制工程专业本科培养方案

机械电子工程
[发布时间:2017-03-15]  [点击数:]
机械电子工程专业培养德、智、体、美全面发展的,具备机械、电子、控制等学科的基础理论和基础知识,能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
该专业2014年开始招生,为保证教学质量,实施了“导师制”人才培养,每位专业教师辅导6-8名学生,不仅解答学生的专业疑惑,而且对学生的生活以及思想各方面均给予指导。

培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基础理论和知识,能在机电行业及相关领域从事机电一体产品和系统的设计、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才,学制四年。

核心课程:高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路原理、电子技术、机电传动与控制、机械制造技术基础、机电控制技术等课程。

择业方向:学生毕业后可从事机电一体化产品和系统的设计、制造、开发、应用及运行管理等方面的工作。


附件:2016级机械电子工程专业培养方案
机械工程
[发布时间:2017-03-15]  [点击数:]
培养目标:本专业培养具备较宽的专业基础知识和扎实的机械设计、制造及其自动化专业知识,,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面基本能力,能在机械工程领域从事工艺与装备设计、制造、技术开发、生产组织和管理等方面工作的应用型高级专门人才,学制四年。
核心课程:高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、工程材料及成型技术、互换性与测量技术、机械制造技术基础、液压与气压传动、机电传动与PLC等课程。
择业方向:学生毕业后可在机械工程领域内从事工艺与装备设计、制造、技术开发、测试、运行与维护、生产组织和管理等方面的工作。
 
附件:2016级机械工程专业培养方案